Предметные результаты конкретизированы в обновлённой федеральной рабочей программе на каждый год обучения. На этой странице указаны детализированные результаты и примеры заданий программы базового уровня для 8 класса по информатике, которые способствуют их достижению. Представленные примеры не являются исчерпывающими.
После регистрации в сервисе «Облако знаний» учителю можно будет не только посмотреть упомянутые на странице цифровые работы, но и назначить их ученикам класса.
Предметные результаты
|
Пояснять на примерах различия между позиционными и непозиционными системами счисления |
Самостоятельная работа «Системы счисления. Римская система счисления» |
|
Записывать и сравнивать целые числа от 0 до 1024 в различных позиционных системах счисления (с основаниями 2, 8, 16); выполнять арифметические операции над ними |
Самостоятельная работа «Операции в шестнадцатеричной системе счисления» |
|
Раскрывать смысл понятий «высказывание», «логическая операция», «логическое выражение» |
Самостоятельная работа «Логические высказывания» |
|
Записывать логические выражения с использованием дизъюнкции, конъюнкции и отрицания, определять истинность логических выражений, если известны значения истинности входящих в него переменных, строить таблицы истинности для логических выражений |
Самостоятельная работа «Таблицы истинности простых логических выражений» |
|
Раскрывать смысл понятий «исполнитель», «алгоритм», «программа», понимая разницу между употреблением этих терминов в обыденной речи и в информатике |
Конспект «Обработка последовательности чисел (Паскаль)» |
|
Описывать алгоритм решения задачи различными способами, в том числе в виде блок-схемы |
Самостоятельная работа «Циклы с условием (Паскаль)» |
|
Составлять, выполнять вручную и на компьютере несложные алгоритмы с использованием ветвлений и циклов для управления исполнителями, такими как Робот, Черепашка, Чертёжник |
Самостоятельная работа «Условные операторы (Паскаль)» |
|
Использовать константы и переменные различных типов (числовых, логических, символьных), а также содержащие их выражения; использовать оператор присваивания |
Самостоятельная работа «Циклы с условием (С++)» |
|
Использовать при разработке программ логические значения, операции и выражения с ними |
 |
|
Анализировать предложенные алгоритмы, в том числе определять, какие результаты возможны при заданном множестве исходных значений |
 |
|
Создавать и отлаживать программы на одном из языков программирования (C++, Паскаль), реализующие несложные алгоритмы обработки числовых данных с использованием циклов и ветвлений, в том числе реализующие проверку делимости одного целого числа на другое, проверку натурального числа на простоту, выделения цифр из натурального числа |
 |
