Облако знаний. Физика, 7 класс. Давление и его единицы. Способы изменения давления

Предлагаем готовую разработку школьного урока, отвечающего требованиям ФГОС, с включением цифровых работ «Облака знаний». Раздел ФРП «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов».

Сценарий урока разработан на основе системно-деятельностного подхода, в приоритете – активное включение учащихся в учебную познавательную деятельность. Наши цифровые ресурсы помогут учителям провести урок в соответствии с содержанием федеральной рабочей программы, назначить цифровое домашнее задание, провести контрольную и лабораторную работы.

Готовый набор заданий различных форматов позволяет быстро подготовиться к занятию. Это существенно снижает нагрузку педагога, даёт больше времени на работу с классом и одновременно позволяет эффективно достигать образовательных результатов.

После регистрации в сервисе «Облако знаний» учителю можно будет не только посмотреть упомянутые на странице цифровые работы, но и назначить их ученикам класса.

Урок по физике на тему «Давление и его единицы. Способы изменения давления», 7 класс

Для проведения урока учитель составляет технологическую карту. В разделе «Общая информация по уроку» необходимо указать класс, место урока по тематическому планированию, тему, уровень изучения (базовый или углублённый), тип урока и планируемые результаты.

Если технологическая карта составляется для аттестации, открытых уроков, публикаций или обобщения педагогического опыта, необходимо добавить ключевые слова и краткое описание урока.

Фрагмент технологической карты для урока по теме «Давление и его единицы. Способы изменения давления», 7 класс:

Класс	7 класс
Тема урока	Давление и его единицы. Способы изменения давления
Уровень изучения	Смешанный
Тип урока	Урок освоения новых знаний и умений
Планируемые результаты
Личностные	Осознавать неполноту знаний, проявлять интерес к новому содержанию. Устанавливать связь между целью деятельности и её результатом Оценивать собственный вклад в работу группы
Метапредметные	Регулятивные: самостоятельно определять цель учебной деятельности, искать пути решения проблемы и средства достижения цели; участвовать в коллективном обсуждении проблемы, интересоваться чужим мнением, высказывать своё. Коммуникативные: обсуждать в рабочей группе информацию; слушать товарища и обосновывать своё мнение; выражать свои мысли и идеи. Познавательные: работать с инструментами цифровой лаборатории; сравнивать и находить отличия; работать с информационными текстами; объяснять значения новых слов; выделять признаки; уметь использовать символы, схемы для структурирования информации
Предметные	Различать явление передачи давления твёрдыми телами по описанию их характерных свойств и на основе опытов, демонстрирующих данное физическое явление. Описывать изученные явления, используя физические величины (давление твёрдого тела); при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы физических величин, находить формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами. Решать расчётные задачи в 1–2 действия, используя законы и формулы, связывающие физические величины: на основе анализа условия задачи записывать краткое условие, подставлять физические величины в формулы и проводить расчёты, находить справочные данные, необходимые для решения задач, оценивать реалистичность полученной физической величины
Ключевые слова	Давление и его единицы. Способы изменения давления. Внесистемные единицы давления. Кратные единицы давления. Применение формулы для расчёта давления
Краткое описание	Тренажёр «Облако знаний. Школа». Физика, 7 класс Перейти к работе

Этап мотивации

Для реализации этапа мотивации и последующей подачи нового материала отлично подойдёт интерактивная презентация (теория). На основе первой сцены можно попросить учеников подумать, почему пешеход проваливается в снег, а лыжник – нет.

Фрагмент интерактивной презентации по теме «Давление и его единицы. Способы изменения давления»

Актуализация знаний и целеполагание

Для актуализации опорных знаний можно использовать задания самостоятельной работы по ранее изученной теме «Сила как характеристика взаимодействия тел». После актуализации понятия силы, необходимо связать проблемный вопрос и цель урока: существует физическая величина, которая зависит не только от действующей силы, но и от площади поверхности, на которую она действует, поэтому цель урока – изучить эту физическую величину.

Фрагмент самостоятельной работы по теме «Сила как характеристика взаимодействия тел»

Освоение нового материала

Последующие сцены презентации содержат наглядный материал с интерактивными элементами для освоения нового материала: определение давления, единицы измерения давления, способы изменения давления и важные ремарки.

Фрагменты интерактивной презентации по теме «Давление и его единицы. Способы изменения давления»

Закрепление материала

В презентации также содержатся задания для закрепления нового материала. Пошаговые задания способствуют лучшему освоению навыка решения задач. Ещё одно замечательное задание – «Спасение из полыньи». Это задание основано на видеофрагменте из реальной жизни: спасатели помогают выбраться человеку, провалившемуся в полынью. Ученикам необходимо объяснить, почему спасатели кидают широкую доску и почему они подбираются к полынье ползком.

Фрагменты интерактивной презентации по теме «Давление и его единицы. Способы изменения давления»

Обобщение материала

Для обобщения материала и повторения основных моментов можно использовать опорный конспект по теме. Также конспект можно использовать для актуализации знаний на следующем уроке или при подготовке к контрольной работе.

Конспект по теме «Давление и его единицы. Способы изменения давления»

Применение новых знаний и навыков

Материалы самостоятельной работы можно применять для работы в классе, организации групповой работы или задать в качестве домашнего задания. Ученики научатся применять освоенные знания и навыки.

Фрагменты самостоятельной работы по теме «Давление и его единицы. Способы изменения давления»

Материал подготовлен методистом «Облака знаний» Гулирой Тулегановой