Облако знаний. Современные подходы и направления в зарубежной психологии. Основы психологии. 21 класс

Бихевиоризм (Д. Уотсон, Д. Роттер, Б. Скиннер) – системный подход в психологии, изучающий поведение людей и животных как совокупность рефлексов и реакций на внешние стимулы. Не изучает внутренние психические процессы (сознание, чувства), как недоступные объективному наблюдению.
Психоанализ, фрейдизм, неофрейдизм (З. Фрейд. Э. Фромм, К. Хорни) изучает бессознательное через сны, ассоциации и перенос; объясняет поведение вытесненными конфликтам. Структура личности по Фрейду включает в себя «Оно», «Я», «Сверх-Я», большую роль играют инстинкты (либидо).
Когнитивизм (А. Бек, Дж. Миллер, Дж. Бринер) изучает процессы: память, мышление, рефлексию, абстрагирование, мотивацию; то, как человек воспринимает, обрабатывает, хранит и использует информацию. Используется сегодня разработке искусственного интеллекта.
Гештальтпсихология (М. Вертгеймер, К. Коффка, В. Келер) основана на представлении о целостности: сознание и восприятие человека не сводятся к сумме отдельных элементов, а формулируют целостные образы (гештальты). Мир воспринимается не как набор деталей, а как упорядоченные, завершённые структуры.
Гуманистический подход (К. Роджерс, А. Маслоу, Г. Олпорт) рассматривает человека как целостную, активную личность, наделённую свободой выбора и стремлением к саморазвитию и самореализации: уделяет внимание субъективному опыту, личностному росту и поиску смысла жизни.