Облако знаний. Роль наследственности и среды в развитии личности ребёнка. Основы педагогики. 31 класс

На развитие личности ребёнка во многом влияют наследственность и социальная среда.
Наследственность – свойство живого организма передавать свои признаки и особенности развития потомству. В педагогической науке наследственность является биологическим фактором развития личности.
По наследству могут передаваться определённые качества:
- физиологические особенности (обмен веществ);
- строение нервной системы и её особенности;
- предрасположенность к некоторым заболеваниям.
Ребёнок не наследует способности к определённому виду деятельности, но наследует задатки – свойства нервной системы, служащие предпосылками к развитию способностей. Реализация задатков зависит от некоторых условий и обстоятельств (социальной среды, потребностей общества, уровня жизни).
Понятие «социальная среда» включает два смысла:
- социальная действительность в целом (общество, государство);
- социальное пространство, непосредственно окружающее ребёнка (семья, образовательное учреждение, круг друзей).
Социальная среда объединяет общественные, материальные и духовные условия жизнедеятельности человека.
Влияние социальной среды начинается с рождения ребёнка и продолжается в течение всей жизни. В зависимости от условий и социума воздействие на личность может быть конструктивным или деструктивным.