- Опыление – процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика.
- Различают:
- самоопыление – опыление в пределах одной и той же особи или одного и того же цветка, при этом цветок может не раскрываться, и опыление осуществляется в бутоне;
- перекрёстное опыление – перенос пыльцы с пыльника одного растения на рыльце пестика другого.
- Оплодотворению предшествует образование из спорофита мужского и женского гаметофитов. Женский гаметофит (восьмиядерный зародышевый мешок) формируется внутри завязи пестика, образует яйцеклетку, диплоидную центральную клетку и ряд дополнительных клеток. Мужской гаметофит (пыльцевое зерно) образуется в пыльниках тычинок, содержит генеративную и вегетативную клетку.
- У покрытосеменных после попадания пыльцевого зерна на рыльце пестика оно прорастает. Из вегетативной клетки образуется пыльцевая трубка, по которой в зародышевый мешок проникают два спермия. Один сливается с яйцеклеткой, образуя диплоидный зародыш, другой соединяется с диплоидной центральной клеткой, образуя триплоидный эндосперм. После этого в завязи образуется плод, а из семязачатков – семя, в котором находится зародыш.
- Периоды роста растений: зародышевый (от образования зародыша до прорастания семени), период молодости (от прорастания семян до начала цветения), период зрелости (период цветения и плодоношения), период старости (период после завершения цветения и плодоношения до отмирания).
- У низших растений и мохообразных в жизненном цикле доминирует гаметофит. У низших растений спорофит отсутствует, у мхов спорофит паразитирует на гаметофите (коробочка). У папоротниковидных, плауновидных, хвойных и покрытосеменных в жизненном цикле доминирует спорофит, гаметофит редуцирован до нескольких клеток.
Биология • 10 класс
1782
Размножение и развитие растений
Было полезно?
Рекомендуем
Вы учитель или ученик?
Познакомьтесь с нашим образовательным онлайн-сервисом с тысячами интерактивных работ
Учителю
Удобно проводить уроки в классе, назначать работы на дом и анализировать результаты всего класса или конкретных учеников
Ученику
Самостоятельно изучать новые и повторять пройденные темы, готовиться по индивидуальной траектории и оценивать результаты на наглядных графиках