- Микробиоценоз – совокупность микроорганизмов, населяющих определённую экологическую нишу и находящихся в сложных взаимоотношениях между собой и с абиотическими факторами среды.
- Почва – наиболее разнообразное микробное сообщество. Почва является фактором передачи инфекций: кишечные (холера, дизентерия, сальмонеллёз), раневые (столбняк, газовая гангрена), сибирская язва, гельминтозы.
- Санитарные показатели загрязнения почвы: наличие бактерий группы кишечной палочки, титр и индекс кишечной палочки, наличие патогенных энтеробактерий, яиц гельминтов и цист простейших.
- Вода – среда обитания автохтонной и аллохтонной флоры. Через воду передаются инфекции: кишечные (холера, брюшной тиф, дизентерия), вирусные (гепатит А, полиомиелит, энтеровирусные инфекции), протозойные (лямблиоз, амёбиаз), зоонозные (лептоспироз, туляремия).
- Санитарные показатели качества воды: общее микробное число, коли‑индекс, коли-титр, наличие термотолерантных колиформных бактерий, энтерококков, клостридий, отсутствие патогенных микроорганизмов.
- Воздух – транзитная среда, неблагоприятная для выживания микроорганизмов. По воздуху передаются воздушно-капельные инфекции (грипп, ОРВИ, коклюш, туберкулёз, корь).
- Санитарные показатели воздуха (для закрытых помещений, лечебно‑профилактических учреждений): общая микробная обсеменённость (КОЕ/м³), наличие стафилококков, стрептококков, плесневых грибов.
Основы микробиологии и иммунологии • 21 класс
15
Микробиоценоз почвы, воды, воздуха
Было полезно?
Рекомендуем
Вы учитель или ученик?
Познакомьтесь с нашим образовательным онлайн-сервисом с тысячами интерактивных работ
Учителю
Удобно проводить уроки в классе, назначать работы на дом и анализировать результаты всего класса или конкретных учеников
Ученику
Самостоятельно изучать новые и повторять пройденные темы, готовиться по индивидуальной траектории и оценивать результаты на наглядных графиках