- Гипертоническая болезнь (ГБ) — хроническое заболевание, характеризующееся стойким повышением артериального давления выше 140/90 мм рт. ст.
- Факторы риска: немодифицируемые – наследственность, возраст, пол; модифицируемые – ожирение, сахарный диабет, курение, злоупотребление алкоголем, малоподвижный образ жизни, хронический стресс.
- Стадии ГБ:
- I стадия: незначительное повышение АД, отсутствие органических изменений в органах;
- II стадия: повреждение органов-мишеней (сердце, почки, сетчатка глаз), ранние признаки осложнений;
- III стадия: тяжёлые осложнения (инфаркт миокарда, инсульт, почечная недостаточность).
- Классификация:
- первичная (эссенциальная) гипертензия — самостоятельное заболевание (90–95 % случаев);
- вторичная (симптоматическая) гипертензия — следствие других заболеваний (5–10 %).
- Лечение:
- изменение образа жизни: контроль веса, ограничение соли, физическая активность, отказ от вредных привычек;
- медикаментозная терапия:
- ингибиторы АПФ (эналаприл, лизиноприл, рамиприл) — снижают выработку ангиотензина II, расширяют сосуды, уменьшают нагрузку на сердце;
- блокаторы рецепторов ангиотензина II (сартаны: лозартан, валсартан, телмисартан) — блокируют действие ангиотензина II, снижают АД, защищают почки и сердце;
- бета-адреноблокаторы (бисопролол, метопролол, небиволол) — уменьшают частоту и силу сердечных сокращений, снижают потребность миокарда в кислороде;
- антагонисты кальция (амлодипин, нифедипин, верапамил) — препятствуют поступлению кальция в клетки сосудов и сердца, расширяют артерии, снижают АД;
- диуретики (тиазидные: гидрохлоротиазид, индапамид; петлевые: фуросемид; калийсберегающие: спиронолактон) — выводят избыток жидкости и натрия, уменьшают объём циркулирующей крови.
Основы патологии • 21 класс
5
Гипертоническая болезнь, стадии гипертонической болезни. Первичная и вторичная гипертензия
Было полезно?
Рекомендуем
Вы учитель или ученик?
Познакомьтесь с нашим образовательным онлайн-сервисом с тысячами интерактивных работ
Учителю
Удобно проводить уроки в классе, назначать работы на дом и анализировать результаты всего класса или конкретных учеников
Ученику
Самостоятельно изучать новые и повторять пройденные темы, готовиться по индивидуальной траектории и оценивать результаты на наглядных графиках