- Общие закономерности развития болезней включают в себя смену периодов: скрытый (инкубационный), продромальный, период выраженных проявлений (разгар), исход (выздоровление или переход болезни в хроническую форму).
- Течение заболевания определяется соотношением патогенного воздействия и защитных сил организма (реактивности и резистентности).
- Основные компоненты патогенеза:
- механизм повреждения включает биохимические, клеточные и тканевые изменения, приводящие к заболеванию;
- саногенетические механизмы направлены на восстановление нормальных функций организма.
- Реактивность – это форма ответа организма на воздействие факторов внешней и внутренней среды (видовая, групповая, индивидуальная и др.).
- Классификация реактивности:
- специфическая реактивность – способность организма отвечать на антигены (иммунный ответ);
- неспецифическая реактивность – общая реакция организма на различные факторы (например, температура, кислородное голодание).
- Формы проявления реактивности: повышенная (гиперергия), нормальная (нормергия), пониженная (гипореактивность), извращённая (дизергия).
- Резистентность – это сопротивляемость организма воздействию патогенных факторов.
- Виды резистентности: активная (приобретаемая), пассивная (врождённая).
- Факторы, влияющие на резистентность: генетическая предрасположенность, возраст, полноценность питания, физическое состояние, гормональный фон, состояние нервной и иммунной систем, воздействие факторов окружающей среды.
- Адаптация – приспособление организма к новым условиям.
Основы патологии • 21 класс
73
Общие закономерности развития болезней. Этиология и патогенез. Понятие реактивности, резистентности и адаптации организма
Было полезно?
Рекомендуем
Вы учитель или ученик?
Познакомьтесь с нашим образовательным онлайн-сервисом с тысячами интерактивных работ
Учителю
Удобно проводить уроки в классе, назначать работы на дом и анализировать результаты всего класса или конкретных учеников
Ученику
Самостоятельно изучать новые и повторять пройденные темы, готовиться по индивидуальной траектории и оценивать результаты на наглядных графиках