Период, (начало, млн лет назад) | Климат и геологичес-кие процессы
| Мир животных
| Мир растений
| Важнейшие аромор-фозы
|
|---|---|---|---|---|
Антропо-ген, 2,6 | Неоднократ-ные смены потеплений и похолода-ний. Крупные оледенения в средних широтах | Развитие высших млекопитающих. Вымирание теплолюбивых животных. Появление и эволюция человека | Современный растительный мир | Развитие коры го-ловного мозга, прямохож-дения у предков человека |
Неоген, 23 | Равномер-ный климат. Интенсивное горообра-зование. Движение материков | Доминирование млекопитающих, птиц, насекомых. Дальнейшая эво-люция приматов, появление древ-нейших гоминид | Распростра-нение злаков, формирование степей, саванн. Развитие опыления ветром у трав | – |
Палео-ген, 66 | Глобальный климат становится сезонным | Появление отряда Хищные, Непарнокопытные, Парнокопытные, Хоботные, Грызуны, Китообразные и Приматы | Опыление на-секомыми, рас-пространение плодов живот-ными у покры-тосеменных. Появление травянистой растительности | Формиро-вание четырёх-камерного сердца и совер-шенной теплокров-ности |
Биология • 11 класс
1293
Новые времена: кайнозойская эра
Было полезно?
Рекомендуем
Вы учитель или ученик?
Познакомьтесь с нашим образовательным онлайн-сервисом с тысячами интерактивных работ
Учителю
Удобно проводить уроки в классе, назначать работы на дом и анализировать результаты всего класса или конкретных учеников
Ученику
Самостоятельно изучать новые и повторять пройденные темы, готовиться по индивидуальной траектории и оценивать результаты на наглядных графиках